• WIGILIA/SYLWESTER
          • WIGILIA/SYLWESTER

          •  

            W dn. 24.12.2020r. (WIGILIA) przedszkole będzie nieczynne.

            31.12.2020r. (SYLWESTER) przedszkole będzie czynne do godz. 13.00

            06.01.2021 (TRZECH KRÓLI) przedszkole będzie nieczynne.

            Przepraszamy.

        • WIGILIA W PRZEDSZKOLU
          • WIGILIA W PRZEDSZKOLU

          •  

            18 GRUDNIA W GRUPIE I, II, III, oraz IV ODBĘDZIE SIĘ SPOTKANIE WIGILIJNE.

            PROSIMY O PRZYGOTOWANIE DZIECIOM STROJÓW GALOWYCH.

            ŚLICZNIE DZIĘKUJEMY.

             

        • PASOWANIE NA STARSZAKA
          • PASOWANIE NA STARSZAKA

          • PASOWANIE NA STARSZAKA W GRUPIE IV "KRASNOLUDKI"

            17 GRUDNIA (CZWARTEK) GODZ. 10.00

            PROSIMY O PRZYGOTOWANIE DZIECIOM STROJÓW GALOWYCH.

            ŚLICZNIE DZIĘKUJEMY

        • ANDRZEJKI
          • ANDRZEJKI

          • 27 LISTOPADA O GODZ. 9.00 W GRUPIE I, II, III, IV ODBĘDZIE SIĘ ZABAWA ANDRZEJKOWA. 

             

             

        • Apel z okazji 11 listopada
          • Apel z okazji 11 listopada

          • 10 listopada tj. wtorek, prosimy, aby dzieci z grupy I, II, III  oraz IV przyszły do przedszkola ubrane na galowo  (biało-czarno, biało-granatowo)

            Ślicznie dziękujemy

        • PASOWANIE GRUPA III i IV
          • PASOWANIE GRUPA III i IV

          • Drodzy Rodzice,

            w związku z niską frekwencją dzieci "Pasowanie na Starszaka" zostaje odwołane.

            Uroczystość odbędzie się w terminie późniejszym, o szczegółach poinformujemy wkrótce.

            Przepraszamy

        • BASEN
          • BASEN

          • Drodzy Rodzice,

            W związku z wprowadzeniem w życie nowych zasad bezpieczeństwa (strefa czerwona) zajęcia ruchowe na krytej pływalni zostają zawieszone do odwołania. 

        • Wyniki konkursu plastycznego „Pocztówka z wakacji”
          • Wyniki konkursu plastycznego „Pocztówka z wakacji”

          •  Informujemy, że konkurs „Pocztówka z wakacji” został rozstrzygnięty. Do organizatorek konkursu wpłynęło aż 71 prac! Wybór był naprawdę trudny. Przede wszystkim oceniana była samodzielność, kreatywność oraz staranność wykonanej pracy. Dzieci otrzymały nagrody oraz dyplomy. Placówkom biorącym udział w konkursie nagrody zostaną dostarczone.

            Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w konkursie. Zwycięzcom serdecznie gratulujemy!

            Oto lista zwycięzców:

            kategoria wiekowa 3-4  latki

            I miejsce  Laura Dąbrowska  Przedszkole Samorządowe nr 2

            II miejsce Hania Gacek  Przedszkole Samorządowe nr 3

            III miejsce Szymon Morawiec  Przedszkole Samorządowe nr 3

            wyróżnienia:

            Emilia Gręda - Przedszkole Samorządowe nr 2, Aleksandra Mucha – Przedszkole samorządowe nr 2, Larysa Żak – Przedszkole Samorządowe nr 2, Olga Nowak – Przedszkole Samorządowe nr 2, Oliwia Pasek – Przedszkole Samorządowe nr 2, Leon Nowakowski – Przedszkole Samorządowe nr 2, Jakub Kopeć – Przedszkole Samorządowe nr 3, Szymon Dudzik – Przedszkole Samorządowe nr 3, Kamila Górak – Przedszkole Samorządowe nr 3

            kategoria wiekowa 5-6 latki

            I miejsce  Wiktor Rzeźnicki – Przedszkole Samorządowe nr 3

                              Dawid Soczówka – Przedszkole Samorządowe nr 2

                              Emilia Zięba - Szkoła Podstawowa nr 2 oddział przedszkolny

            II miejsce  Bartłomiej Rudnicki – Przedszkole Samorządowe nr 3

                               Tymoteusz Dunal – Przedszkole Samorządowe nr 2

                               Leo Borycki – Przedszkole Samorządowe nr 3

            III miejsce  Nela Dróżdż – Przedszkole Samorządowe nr 3

                               Wojtek Regucki – Przedszkole Samorządowe nr 3

                                Maja Gacek – Przedszkole Samorządowe nr 3

            wyróżnienia:

            Oliwia Wilk – Przedszkole Samorządowe nr 3, Franciszek Czekaj – Szkoła Podstawowa nr 2 oddział przedszkolny, Mikołaj Celary – Przedszkole Samorządowe nr 2,
            Zuzanna Jędrzejewska – Przedszkole Samorządowe nr 2,  Antoś Kulgawczuk – Przedszkole Samorządowe nr 3,  Lena Chlebica – Przedszkole Samorządowe nr 2, Piotr Zyznawski – Przedszkole Samorządowe nr 3, Olga Soczówka – Szkoła Podstawowa nr 2 oddział przedszkolny, Alicja Tworzydło – Przedszkole Samorządowe nr 3, Alicja Śliwa – Przedszkole Samorządowe nr 3, Basia Bielawska – Przedszkole Samorządowe nr 3, Zofia Kanios – Przedszkole Samorządowe nr 2

            FOTORELACJA ZAKŁADKA "GALERIA"

             

          • ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE GRUPA IV „KRASNOLUDKI” PAŹDZIERNIK 2020

          • Tydzień 1: JESIEŃ W SADZIE I OGRODZIE

            Treści programowe: Rozpoznawanie i nazywanie wybranych owoców i warzyw, wykonywanie przetworów owocowo-warzywnych.

            Tydzień 2: IDZIE JESIEŃ… DO ZWIERZĄT

            Treści programowe: Zapoznanie ze sposobami przygotowywania się zwierząt do zimy, rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.

            Tydzień 3: CO Z CZEGO OTRZYMUJEMY?

            Treści programowe: Poznanie etapów powstawania pieczywa, słodyczy, nabiału, węgla, oraz wełny.

            Tydzień 4: IDZIE JESIEŃ …Z DESZCZEM

            Treści programowe: Obserwowanie zmian zachodzących jesienią.

            PIOSENKI

            „MAŁE CZERWONE JABŁUSZKO”

            Tańczy pod drzewem i gruszką.
            Za rączki się trzymają i wkoło obracają.
            Za rączki się trzymają i wkoło obracają.

            Małe czerwone jabłuszko
            Tańczy pod drzewem i gruszką.
            Jabłuszko podskakuje, a gruszka przytupuje.
            Jabłuszko podskakuje, a gruszka przytupuje.

            Małe czerwone jabłuszko
            Tańczy pod drzewem i gruszką.
            W rączki klaszcze jabłuszko
            razem z dojrzałą gruszką.
            W rączki klaszcze jabłuszko
            razem z dojrzałą gruszką.

            Małe czerwone jabłuszko
            Tańczy pod drzewem i gruszką.
            Biegną sobie dokoła, jabłuszko gruszkę woła.
            Biegną sobie dokoła, jabłuszko gruszkę woła

             

            „KOLCZASTY JEŻ”

            A w ogrodzie jeżyk śpi.
            Zbudź się, jeżu, zbudź.
            Lecz nie podam ręki ci,
            bo mnie będziesz kłuć.

            Ref. Chociaż na grzbiecie
            jeżyk kolce ma,
            to każde z dzieci
            lubi go jak ja.

            Mój jeżyku, odwiedź nas,
            do przedszkola spiesz.
            Był już kotek gościem raz,
            może być i jeż.

            Ref. Chociaż na grzbiecie
            jeżyk kolce ma,
            to każde z dzieci
            lubi go jak ja.
             

          • Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze Grupa I

          • Zamierzenia dydaktyczno-wychowawczeGrupa I Biedroneczki

            Październik

            Tydzień 1. Idzie jesień… przez ogród i sad

            Treści programowe:

            Przyroda

            Przyroda jesienią

            -rozpoznawanie i nazywanie wybranych owoców i warzyw

            Tydzień 2. Idzie jesień… do zwierząt

            Treści programowe:

            Przyroda

            Przyroda jesienią

            -poznawanie sposobów przygotowywania się zwierząt do zimy na przykładzie jeża, wiewiórki, bociana

            Ty dzień 3. Co z czego otrzymujemy

             Treści programowe:

            W świecie techniki

            Działalność konstrukcyjno-techniczna

            -poznawanie etapów produkcji (np. papieru, chleba, cukru itp.), z wykorzystaniem filmu, internetu dzień 3. Co z czego otrzymujemy

            Tydzień 4. Idzie jesień… z deszczem

            Treści programowe:

            Przyroda

            Obserwowanie przyrody

            -obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie, w bliskim otoczeniu przedszkola.

            Podstawy ekologii

            - szanowanie wody, niemarnowanie jej.

            Propozycje piosenek na październik

            Owoce i warzywa (sł. i muz. B. Forma)

             

            1.Gruszki, śliwki, jabłka,

            ludzie je zjadają,

            słodkie i witamin

            wiele w sobie mają.

            Ref.: Witamina A, witamina C

            są w owocach i warzywach.

            Każdy o tym wie.

             

            2. Groszek, pomidory

            i inne warzywa

            zdrowe i dlatego

            często je spożywaj.

            Ref.: Witamina A…

            3. Zupa jarzynowa,

            przecier ogórkowy.

            Jedz warzywa i owoce,

            będziesz zawsze zdrowy.

            Ref.: Witamina A…

             

            Zwierzęta jesienią (sł. i muz. B. Forma)

            1.Szuka orzechów

            wiewióreczka mała,

            pewnie już kilka

            w dziupli zebrała.

            Ref.: Będą zapasy

            na zimowe czasy. (2 x)

            2.Jeżyk pod liśćmi

            znalazł legowisko.

            Czuje, że zima

            jest bardzo blisko

            Ref.: Spać smacznie będzie,

            aż wiosna przybędzie. (2 x)

            3.Robi porządki w norce

            myszka mała,

            ziarenek wiele

            dawno zebrała.

            Ref.: Dla swej rodziny na czas długiej zimy. (2 x)

             

            Jesienna szaruga (sł. i muz. B. Forma)

            1. Deszcz po szybie ścieka: sza, sza, sza,

            kapią krople deszczu: pla, pla, pla.

             

            Ref.: Jesienna muzyka

            dziś od rana gra: sza, sza, sza,

            plum, plum, plum, plum, ta-ra-ra-ra.

             

            1. Wiatr piosenkę śpiewa: tu, tu, tu,

            szumią z wiatrem drzewa: szu, szu, szu.

            Ref.: Jesienna…

             

            1. Tańczą krople deszczu: kap, kap, kap,

            wszystko wkoło mokre: chlap, chlap, chlap.

            Ref.: Jesienna…

          • ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE GR II "MOTYLKI"

          • GRUPA II „Motylki”.

            Tematyka tygodniowa na wrzesień 2020.

             

            Wrzesień, tydzień 1

            Temat tygodnia: To jestem ja.

            Treści programowe:

            ·     Przedstawianie się, opisywanie swojego wyglądu.

            ·     Określanie swoich zainteresowań.

            ·     Rozpoznawanie i przedstawianie różnych stanów emocjonalnych (złość, radość, smutek, strach, zazdrość, zawstydzenie).

            ·     Określanie swoich cech fizycznych: wzrost, wiek, kolor oczu, kolor włosów.

            ·     Dostrzeganie różnic w wyglądzie ludzi, akceptowanie ich.

            ·     Uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych z wykorzystaniem standardowych metod, metody R. Labana i innych metod twórczych – W. Sherborne.

            ·     Analiza i synteza sylabowa nazw obrazków.

            ·     Posługiwanie się różnymi narzędziami pisarskimi (kredką, ołówkiem, długopisem itp.)

            ·     Określanie położenia przedmiotów względem innych przedmiotów.

            ·     Liczenie obiektów i pokazywanie ich liczby na zborach zastępczych (np. na palcach).

            ·     Nauka piosenek.

            ·     Uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych.

             

            Wrzesień, tydzień 2

            Temat tygodnia: Moja grupa.

            Treści programowe:

            ·     Przestrzeganie zasad obowiązujących w grupie i rozumienie zasadności ich przestrzegania.

            ·     Uczestniczenie we wspólnych zabawach, np. integracyjnych, sportowych, teatralnych.

            ·     Rozpoznawanie i nazywanie takich wartości, jak: miłość, dobro, przyjaźń, prawda, szacunek, szczęście, uczciwość, odwaga, tolerancja itp.

            ·     Wyszukiwanie takich samych symboli graficznych – figur, liter, cyfr.

            ·     Rozpoznawanie wysłuchanych sylab, słów, głosek.

            ·     Określanie w zdaniu kolejności słów, ich liczby.

            ·     Wyodrębnianie sylab w słowach; określanie ich kolejności i liczby.

            ·     Uczestniczenie w ćwiczeniach narządów artykulacyjnych, z wykorzystaniem głosek, sylab i krótkich tekstów.

            ·     Stosowanie przyimków, określanie położenia przedmiotów w przestrzeni.

            ·     Wyodrębnianie sylab ze słów.

            ·     Analiza i synteza sylabowa nazw obrazków.

            ·     Wykonywanie ćwiczeń grafomotorycznych.

            ·     Różnicowanie prawej strony i lewej strony.

            ·     Uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych.

             

             

             

            Wrzesień, tydzień 3

            Temat tygodnia: Moja droga do przedszkola.

             

            Treści programowe

            ·     Poznawanie zasad ruchu drogowego.

            ·     Poznawanie wybranych znaków drogowych.

            ·     Poznawanie samochodów specjalistycznych: straży pożarnej, policji, karetki pogotowia; poznawanie numerów telefonicznych do tych instytucji.

            ·     Poznawanie numerów alarmowych: 999, 998, 997 i 112.

            ·     Wyodrębnianie sylab ze słów.

            ·     Analiza i synteza sylabowa nazw obrazków.

            ·     Rozpoznawanie i nazywanie wybranych figur geometrycznych: koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt; podawanie ich podstawowych cech.

            ·     Uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych. 

            Wrzesień, tydzień 4

            Temat tygodnia: Idzie jesień… przez las, park.

            Treści programowe:

            ·     Zachęcanie do obserwowania przyrody w różnych porach roku, w różnych miejscach i w różnym czasie.

            ·     Nazywanie wybranych drzew – liściastych i iglastych.

            ·     Rozpoznawanie drzew po liściach i owocach.

            ·     Poznawanie ogólnej budowy drzewa (pień, korzenie, korona).

            ·     Poznawanie wybranych przedstawicieli grzybów jadalnych (borowik, maślak, kurka itp.) i niejadalnych (muchomor czerwony, muchomor sromotnikowy itp.).

            ·     Poznawanie przyborów, narzędzi potrzebnych do obserwowania i badania otoczenia, np. lupy, lornetki, mikroskopu.

            ·     Określanie w zdaniu kolejności słów, ich liczby.

            ·     Wyodrębnianie sylab w słowach; określanie ich kolejności i liczby.

            ·     Wyodrębnianie zdań w wypowiedzi (liczenie zdań, układanie odpowiedniej liczby klocków itp.).

            ·     Wyodrębnianie słów ze zdań – liczenie słów w zdaniach.

            ·     Tworzenie zdań z określoną liczbą słów.

            ·     Wyodrębnianie sylab ze słów.

            ·     Wyznaczanie kierunków od osi własnego ciała.

            ·     Śpiewanie (indywidualnie i w grupie) poznanych piosenek.

            ·     Lepienie z plasteliny kształtów realnych i nierealnych, wykorzystanie materiału przyrodniczego.

            ·     Uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych z wykorzystaniem standardowych metod, metody R. Labana i innych metod twórczych – W. Sherborne.

               

            Wrzesień, tydzień 5

            Temat tygodnia: Idzie jesień… przez ogród i sad.

            Treści programowe

            ·     Rozpoznawanie drzew po ich liściach i owocach.

            ·     Poznawanie sposobów przechowywania owoców (mrożenie, suszenie, pasteryzowanie).

            ·     Wyjaśnianie znaczenia słów owoce egzotyczne, podawanie ich przedstawicieli.

            ·     Rozpoznawanie i nazywanie mniej popularnych warzyw, np.: patisona, bakłażana, kabaczka.

            ·     Nazywanie przetworów z owoców i warzyw (dżemy, kompoty, soki, sałatki, kiszonki), poznawanie sposobów ich robienia oraz wyjaśnianie potrzeby ich wykonywania.

            ·     Zwracanie uwagi na rolę owoców i warzyw w życiu ludzi i zwierząt (pożywienie, dekoracje, środek leczniczy).

            ·     Czytanie całościowe nazw umieszczonych w Sali.

            ·     Wykonywanie ćwiczeń grafomotorycznych - rysowanie po śladzie.

            ·     Rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych: koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt; podawanie ich podstawowych cech.

            ·     Kojarzenie liczby wyrażonej liczebnikiem z odpowiednią cyfrą.

            ·     Uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych z wykorzystaniem standardowych metod, metody R. Labana i innych metod twórczych – W. Sherborne.

             

            Piosenka „Wesołe przedszkole”

            1.Słońce dużo ma roboty,

            kiedy rano wschodzi,

            rozsypuje iskry złote

            po szumiącej wodzie.

            W okna domów świeci,

            rosę zbiera z pola

            i wesoło wita dzieci

            w drodze do przedszkola.

             

            Ref. Wesoło jest, wesoło

            w huczącym ulu pszczołom,

            w zielonym lesie ptakom,

            w przedszkolu przedszkolakom./bis

             

            2.Słońce bardzo jest ciekawe,

            w okna nam zagląda,

            czy w przedszkolu wśród zabawek

            zawsze jest porządek.

            Myśmy tu sprzątali

            własnymi rękami,

            po czyściutkiej, jasnej sali

            słońce tańczy z nami.

             

            Ref. Wesoło jest, wesoło…

             

            Piosenka „Kolorowe światła”

             

            1. Do przedszkola co dzień rano

            idę przez ulicę z mamą.

            Droga wcale nie jest łatwa,

            bo na skrzyżowaniach światła.

             

            Ref. Czerwone światło: Stój!

            Zielone światło idź!

            Na żółtym świetle zawsze czekaj,

            tak już musi być.

             

            2. Samochody w rzędach stoją,

            a kierowcy spoglądają,

            czy już światło jest zielone,

            by odjechać w swoją stronę.

            Ref. Czerwone światło: Stój!

            Zielone światło idź!

            Na żółtym świetle zawsze czekaj,

            tak już musi być.

             

            3. Policjanci wciąż pracują,

            skrzyżowania obserwują,

            czy przepisy wszyscy znają

            i czy znaków przestrzegają.

             

            Ref. Czerwone światło: Stój!

            Zielone światło idź!

            Na żółtym świetle zawsze czekaj,

            tak już musi być.

        • Informacja dla Rodziców
          • Informacja dla Rodziców

          • Drodzy Rodzice

            Ze względów bezpieczeństwa zgodnie z zaleceniem Inspektora Ochrony (inspektor@cbi24.pl) zdjęcia dzieci z wydarzeń przedszkolnych nie będą publikowane na portalu społecznościowym Facebook. 

            Zachęcamy do odwiedzania strony internetowej naszego przedszkola, gdzie znajduje się galeria zdjęć z ważnych wydarzeń dotyczących życia przedszkola.

             

        • KONKURS PLASTYCZNY "POCZTÓWKA Z WAKACJI"
          • KONKURS PLASTYCZNY "POCZTÓWKA Z WAKACJI"

          • Pocztówka z wakacji” konkurs plastyczny                                                                                                         Regulamin

            Cele konkursu:

            §  przekazanie wspomnień wakacyjnych w formie pocztówki

            §  propagowanie ciekawych zakątków Polski

            §  rozwijanie kreatywności i uzdolnień plastycznych

            §  kształtowanie poczucia tożsamości narodowej

            §  wzmacnianie więzi i relacji rodzinnych.

             Informacje ogólne:

            §  organizatorem konkursu jest  Przedszkole Samorządowe nr 3 w Miechowie

            §  konkurs rozpoczyna się 15.09.2020r. i trwać będzie do 30.09.2020r.

            §  temat prac konkursowych „Pocztówka z wakacji”

            §  praca może dotyczyć również wspomnień związanych z Miechowem

            §  w konkursie mogą brać udział wszystkie dzieci przedszkolne

            §  prace będą oceniane w dwóch kategoriach wiekowych: 3-4 lata, 5-6lat

             Warunki uczestnictwa w konkursie:

            §  praca konkursowa ma być pracą plastyczną (płaską) wykonaną dowolną techniką

            §  format pracy 15x21 cm (pół kartki A4)

            §  każdą pracę należy podpisać (na odwrocie): imię i nazwisko autora, wiek autora, grupa przedszkolna, nazwa placówki

            §  pracę należy dostarczyć do 30.09.2020r. do wychowawcy grupy

            §  zgłoszenie pracy do konkursu jest jednoznaczne z wyrażeniem zgody na publikację jej wizerunku oraz imienia i nazwiska autora w internecie w celu rozstrzygnięcia konkursu

            §  prace złożone na konkurs nie będą zwracane autorom.

             Wyniki konkursu i nagrody:

            1. Komisja powołana przez organizatora konkursu wyłoni spośród przekazanych prac     laureatów konkursu.

            2. Kryteria oceny prac: pomysłowość, kreatywność, twórcze rozwiązania plastyczne, walory estetyczne, samodzielność.

            3. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi 7.10.2020r. Wyniki zostaną zamieszczone na stronie internetowej Przedszkola Samorządowego nr 3 w Miechowie.

            4. Laureaci i wyróżnieni otrzymają nagrody i dyplomy. 

             Koordynatorzy konkursu: Małgorzata Malicka, Beata Dybich

              ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU 

    • Kontakty

      • Przedszkole Samorządowe nr 3 w Miechowie
      • (41) 38 313 01
        Nr awar. Dyrektor Przedszkola 505912615
      • ul. Marii Konopnickiej 13 A, 32-200 Miechów
        Poland
  • Galeria zdjęć

      brak danych